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行政法学生实践能力提高路径

   发布时间:2018-06-03   [点击量:387]  



摘要:法学是实践与理论相结合的学科,不只要求娴熟的把握理论常识,并且要求娴熟运用理论常识处理实践问题。行政法作为法学的分支,呈现了相同的问题。那么,怎么进步行政法学生的实践才干呢?该文首要从以下几个方面解析。

关键词:实践才干;事例教育;立异
1989年之后伴跟着我国变革开放的逐渐深化,行政法进入展开的快车道,各所高校也相继开设行政法课程,并于1986年在江苏常州组建了行政法研究会。尔后,行政法教育进入快速展开的时期。行政法教育在展开的过程中也遇到了一些困难,因为我国法学教育长期存在重理论轻实践的教育方式,造成了适当份额的学生实践才干不强,无法将所学到的常识娴熟地应用到实践事例中去。理论与实践相脱节这也是法学教育面对的一个遍及难题。怎么让理论与实践相结合现在首要有三种方式,第一种,以美国法学院为代表,第一年选用事例教育,教育活动首要环绕事例展开,第二年到相关作业岗位实习。第二种,以英国法学院为代表,英国高校前三年首要学习根底理论常识,在第四年承受为期一年的作业系统练习。第三种,以日本法学院为代表,法学院结业后,先要经过严厉的司法考试,再承受两年的事务练习,才干成为法令作业者。我国高校在认识到学生存在理论与实践脱离的问题后,校园为处理这一问题不断进行教育变革,比方不断添加实践课程在教育中的份额,以求学生们的理论常识与实践相结合,习惯社会的需求,但在实践的操作中却收效甚微。行政法作为法学的一个分支,遇到了相同的问题乃至比民商法、刑法等学科的问题更严峻。该怎么处理这些问题呢?

一、立异教育方式

纵观世界各国,法学的教育方式首要有两种,第一种,大陆法系选用以教育书本内容为主的教育方式。第二种,海洋法系国家首要选用以事例教育方式。因为我国的教育制度深受前苏联的影响,所以我国采纳教育讲义内容的教育方式。此种方式为我国培育了大批的法令人才,为我国的社会主义法治建造做出了杰出的奉献。可是,跟着变革开放的推动,这种方式的缺陷也日益闪现。首要,教育型方式采纳以讲义为中心的教育办法,学生与教师构成有用沟通不利于调集学生的活跃性。其次,缺少全面的成果点评系统,卷面成果仍然是衡量学生成果好坏的首要规范。理论与实践脱节是法学教育面对的一个遍及难题,美国高校为处理这一难题,于20世纪七十年代首要提出了法令诊所这一新式教育方式,2000年,我国人民大学,清华大学等七所高校法学院在美国福特基金的资助下引进法令诊所这一新式教育方式,之后如漫山遍野般在各所高校法学院树立起来,尽管法令诊地点我国的展开中遇到了不服水土的状况,但也取得了必定的成效,但在实际的教育中,诊所式法令教育的首要事例都是民商事案子,缺少行政案子。在具体操作中能够树立行政法令诊所专门用于处理行政案子,一起加深同学们关于行政法令条文的了解,认清理论与实践的距离,为今后的作业打下根底。

二、树立合理的师资部队

师资部队的水平关于学生的生长具有重要的效果,优秀的教师能为学生深化浅出的解说事例,首要,在加强本院本身建造的一起,应加强同外部的沟通,活跃延聘检察官、法官等专业人士到本学院兼职,其次,加强“双师型”部队的建造,鼓舞本学院的教师在不影响本职作业的状况下到社会上去兼职,比方担任律师、裁定组织裁定员等。

三、变革课程的设置

传统法学的课程设置严厉依照部门法的分类为规范设置课程,课程的内容首要是叙述根本的理论常识,这样明显不利于实践才干的进步,在设置课程时,能够将刑法,行政法等部门法独自设置理论课与实践课,一起应在添加商洽技巧、法令文书写作等相关课程,针对学生与教师缺少有用沟通这一状况,“启发式”教育引进讲堂,尽可能调集学生的活跃性。

四、加强实习的建造

实习也是法学教育的重要一环,首要,学院应加强关于实习单位的挑选,关于不合格的实习单位予以扫除,进步实习的质量。做到与将来的工作相结合。其次,应加强同实习单位的协作,树立完善的查核机制,不让其流存于外表方式。只是是为了结业而实习。进步学生实践才干的办法还有很多种,比方(1)进步学生的法令文书写作才干,作为一名优秀的法令从业人员,杰出的文书写作是必不可少的。(2)法令谈论杂志的编辑作业。比方华东政法大学的《青年法学》期刊,为本校法学生供给了很多实习岗位,使学生得到了必定的训练。(3)树立法令援助中心,越来越多的高校法学院树立了法令援助中心,这种做法不只进步了学生的实践才干还为社会弱势群体供给了协助。

[参考文献]

[1]孔养涛.浅析高校法学教育对学生法令实践才干的培育[J].法制与社会,2012.2.
[2]刘丹丹.树立“以学生为中心、以处理实践问题为导向”的法学专业新教育方式探析[J].智慧,2017.9.

文章标题:《行政法学生实践能力提高路径》,原文地址:,如有转载请标明出处,谢谢。

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