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小儿肺炎护理中家族健康的影响作用分析

   发布时间:2018-10-22   [点击量:58]  


摘要:意图 探求健康教育在小儿肺炎护理中的使用价值。办法 挑选本院自2016年10月~2017年10月收治的90例小儿肺炎患者作为研讨目标, 将其随机分红对照组和研讨组, 每组45例, 对照组给予惯例护理, 研讨组给予惯例护理+健康教育, 比较两组患儿家族护理前后对肺炎常识的知晓度评分、患儿咳嗽衰退时刻、住院时刻、护理的总有功率及家族对护理的总满足率。成果 健康教育干涉前, 两组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分比照无显着差异 (P> 0.05) , 健康教育干涉后, 研讨组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分、护理的总满足率以及患儿护理的总有功率显着高于对照组;研讨组患儿咳嗽衰退时刻、住院时刻显着短于对照组, 两组比照差异显着 (P <0.05) 。结论 在小儿肺炎护理中添加健康教育干涉, 有助于进步患儿家族对肺炎护理常识的知晓率, 然后可以辅佐促进患儿康复, 进而可以缩短患儿康复周期和进步家族对护理作业的满足率。

关键词:健康教育; 小儿肺炎; 护理;

  Abstract:Objective To explore the application value of health education in the nursing of pneumonia in children. Methods 90 cases of pediatric patients with pneumonia in our hospital from October 2016 to October 2017 as the object of study, were randomly divided into control group and study group, 45 cases in each group, the control group was given routine nursing, study group were given routine nursing and health education, two groups were compared before and after the nursing home is pneumonia knowledge score, cough disappearance time, hospitalization time, nursing care of the total efficiency and the families of the nursing total satisfaction rate. Results Before treatment, the families of children in two groups had no significant difference on the scores of knowledge awareness contrast pneumonia (P > 0.05) , nursing, research group of families of children with pneumonia knowledge score, nursing satisfaction rate and nursing care of children with the total effective rate was significantly higher than the control group, the study group of children with cough disappeared time, hospitalization the time was shorter than the control group, significant differences between two groups (P < 0.05) . Conclusion The increase of health education intervention in pediatric pneumonia care is helpful to improve the awareness rate of family members' knowledge about pneumonia, so that it can help children to recover, and then shorten the recovery cycle and improve the satisfaction rate of family members.

  Keyword:health education; children pneumonia; nursing;

  肺炎是小儿多发疾病, 该疾病病况发展敏捷, 前期症状多表现为咳嗽、发热、呼吸困难、肺部听诊有湿罗音等。跟着病况的加剧, 还易损害患儿多脏器, 严峻时甚至危及患儿的生命。为此, 临床需活跃探寻有用的医治和护理干涉办法, 才干有用改进患儿的临床症状和进步其生计质量[1]。多项临床研讨显现, 在护理过程中, 对患儿及其家族实施针对性的健康教育护理, 将能起到辅佐患儿康复的作用[2]。本文首要探求了健康教育在小儿肺炎护理中的使用价值, 现陈述如下。

  1 材料与办法

  1.1 一般材料

  挑选本院2016年10月~2017年10月收治的90例小儿肺炎患者作为研讨目标。纳入规范:患儿均行肺部听诊和X线查看, 契合肺炎临床确诊规范。扫除规范:存在免疫功能缺点者和肾、肝功能不全者。该项研讨已通过医院道德委员会批准, 且患儿家族在研讨前均已知情并赞同。将患儿随机分红对照组45例, 研讨组45例。对照组中男性25例, 女人20例;患者年纪:1~9岁, 均匀年纪为 (4.2±1.3) 岁;病程:1.0~3.5日, 均匀病程为 (1.8±0.5) 日。研讨组中男性23例, 女人22例, 患者年纪:1.5~8.6岁, 均匀年纪为 (4.5±1.2) 岁, 病程:1.5~3.0日, 均匀病程为 (1.6±1.4) 日。两组患者的根本材料比照, 差异无计算学含义, 具有可比性 (P>0.05) 。

  1.2 办法

  对照组给予惯例护理。首要办法为:遵从医嘱为患儿供给养分支撑、平喘、止咳及抗生素等医治护理。

  研讨组给予惯例护理+健康教育, 首要办法: (1) 入院辅导:入院时向患儿家族简略介绍患儿的主治医师和相关人员, 为促进患儿及其家族对医治的作用具有清晰的了解, 护理人员还需对其宣教疾病相关的常识、日常护理办法以及医治中相关注意事项等。 (2) 日常饮食辅导教育:受疾病的影响, 患儿的胃肠功能一般较差, 为此, 护理人员需辅导患儿家族为其合理调配饮食, 患儿饮食需以粗粮、粗纤维等养分丰富且易消化的食物为主, 忌食生冷、辛辣食物, 别的, 引导患儿家族加强食物的卫生和新鲜度控制。 (3) 疾病防备教育:春秋季是小儿肺炎的高发时节, 为此, 护理人员需奉告患儿家族该时刻段需恰当约束患儿的外出活动, 若其外出, 需为其恰当增减衣物。此外, 在日常日子中, 需养成饭前便后洗手等杰出卫生习惯, 以下降被感染的机率。 (4) 运动训练辅导教育:为了进步患儿机体的免疫力和反抗才干, 护理人员需引导家族恰当添加患儿室外活动, 并鼓舞患儿多参与本身感兴趣的活动。

  1.3 观察目标

  比较两组患儿家族健康教育干涉前后对肺炎常识的知晓度评分 (选用本院克己评分表进行点评, 点评内容包括疾病的发病机制、防备、医治等, 总分为100分, 得分越高代表知晓度越高) 、患儿咳嗽衰退时刻、住院时刻、护理的总有功率及家族对护理的总满足率。疗效断定规范, 显效:X线复检显现, 肺部炎症根本吸收, 且患儿喘息、咳嗽症状消失;有用:肺部炎症和患儿的喘息、咳嗽症状显着改进, 但未达到正常;无效:患儿的肺部炎症和患儿的喘息、咳嗽症状均无显着改进。护理的总有功率= (显效+有用) /总例数×100%。护理点评选用问卷调查表收集, 分为十分满足、满足和不满足三个等级, 总满足率= (十分满足+满足) /总例数

  1.4 计算学剖析

  选用SPSS20.0软件对所得数据进行计算与剖析, 计量材料用 (x±s) 表明, 选用t值查验, 计数材料以 (%) 表明, 选用χ2查验, (P<0.05) 表明差异显着, 有计算学含义[3]。

  2 成果

  2.1 两组患儿家族健康教育干涉前后对肺炎常识的知晓度评分及患儿预后状况比照

  健康教育干涉前, 两组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分比照无显着差异 (P>0.05) , 健康教育干涉后, 研讨组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分显着高于对照组, 研讨组患儿咳嗽衰退时刻、住院时刻均显着短于对照组, 两组比照差异显着 (P<0.05) , 见表1。

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  表1 两组患儿家族健康教育干涉前后对肺炎常识的知晓度评分及患儿预后状况比照 (

  2.2 两组患儿护理的总有功率比照

  研讨组患儿护理的总有功率 (97.8%) 显着高于对照组 (86.7%) , 两组比照差异显着 (P<0.05) , 见表2。

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  表2 两组患儿护理的总有功率比照[n (%) ]

  2.3 两组患儿家族对护理的总满足率比照

  研讨组患患儿家族对护理的总满足率 (95.6%) 显着高于对照组 (80.0%) , 两组比照差异显着 (P<0.05) , 见表3。

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  表3 两组患儿家族对护理的总满足率比照[n (%) ]

  3 讨论

  小儿肺炎是儿科最常见的呼吸道疾病之一, 该疾病的发病机制为病原微生物以呼吸道分泌物或空气飞沫的方式进入患儿机体, 并长期作用而引发患儿机体呈现较为严峻的炎症反应所造成的。该疾病若医治不及时或护理不妥, 不仅会损害患儿的多脏器, 进而对其身心健康和生长造成必定的影响, 一起还易要挟到患儿的生命安全, 为此, 探寻有用的干涉办法, 促进患儿机体康复康复具有重要的临床含义[4]。

  因为该疾病归于感染性疾病, 加之患儿本身的反抗才干较差, 若选用单纯的药物医治, 虽具有切当的医治作用, 但是, 一旦患儿接触到病原菌, 则极易呈现再次感染。为此, 在患儿医治和护理过程中, 还需对患儿家族实施针对性的健康教育辅导。首要, 是要进步患儿家族对肺炎疾病的认识, 使其了解该疾病发病的机制、感染途径以及医治和护理的办法, 这样, 才干使其在日常日子中对患儿进行更好的管理, 而且, 跟着家族对疾病的知晓率进步, 还有助于其帮忙临床医护人员完成对患儿的医治、护理作业, 进而才干进步患儿医治的有功率和缩短其康复的周期[5]。除此之外, 护理人员还需对患儿家族进行日常饮食辅导教育、疾病防备教育、运动训练辅导教育等, 以促进患儿机体免疫力不断进步, 进而有助于进步其预后的作用。

  本研讨成果显现, 健康教育干涉前, 两组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分比照无显着差异, 健康教育干涉后, 研讨组患儿家族对肺炎常识的知晓度评分 (73.6±6.3) 分显着高于对照组 (48.3±5.0) 分;研讨组患儿咳嗽衰退时刻 (2.6±1.2) d显着短于对照组 (4.2±1.3) d;研讨组患儿住院时刻 (5.0±1.0) d显着短于对照组 (7.5±1.0) d;研讨组患儿家族对护理的总满足率 (95.6%) 显着高于对照组 (80.0%) , 这与吕春雨[6]报道的成果根本共同。阐明在小儿肺炎护理中添加健康教育干涉, 有助于进步患儿家族对肺炎护理常识的知晓率, 然后可以辅佐促进患儿康复, 进而可以缩短患儿康复周期和进步家族对护理作业的满足率。

  综上所述, 健康教育在小儿肺炎护理中的使用作用


参考文献

  [1]孔繁菊.临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用体会[J].世界最新医学信息文摘, 2016, 16 (77) :338.
  [2]喻飒琛.健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究[J].中国医学创新, 2015, 12 (05) :86-88.
  [3]李红, 李艳.健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究[J].中国医学创新, 2015, 12 (08) :75-77.
  [4]张桂珍.健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究[J].中国医药指南, 2014, 12 (23) :334-335.
  [5]曾茂荣, 王桂玲.健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果评价[J].大家健康 (学术版) , 2016, 10 (11) :282.
  [6]吕春雨.临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用体会[J].中国医学工程, 2013, 21 (10) :130-131.

文章标题:《小儿肺炎护理中家族健康的影响作用分析》,原文地址:,如有转载请标明出处,谢谢。

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