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计算机科学与技术全英文培养建设方案

   发布时间:2017-08-25   [点击量:555]  


摘要:总结目前国内全英文教学,分析计算机专业全英文研究生培养的可能性和必要性,提出北京理工大学计算机专业全英文硕士培养建设方案。从现有师资、课程建设基础、生源情况方面介绍全英文培养的建设背景,从教师培养、教材建设、教学平台改进、课程规划、国际化教学、教学评估方面论述计算机专业全英文培养建设方案,实践证明该建设方案的提出和实施有利于促进国内全英文教学的探索和发展。

     关键词:全英文;研究生;教学改革;国际化

     背景随着我国高等教育的发展,教育国际化已经成为我国高等教育中的一个重要课题。而双语教学、全英文教学是实现教育国际化的一个难点。教育的国际化包括两个方面。首先是面向国内学生的国际化教育,其目的是使得本土的毕业生具有国际化视野,了解国际最前沿的专业知识,具有国际竞争力。为了实现这个目标,我们需要采用国际化的教材,采用全英文的专业培养方案,由国际一流的师资进行人才培养。由此可见,全英文专业培养是实现国内教育国际化的一个重要手段。教育国际化的另一个方面是吸引、招收和培养留学生,它是高校实现全球化教育的一个重要方面。英国泰晤士高教附刊在进行高校排名时,将国际学生的比例作为排名的重要权重指标之一。在目前教育全球化的背景下,吸引国际一流的留学生(尤其是研究生)已经成为世界顶尖高校的重要任务,是决定高校能否在全球竞争中脱颖而出的关键。

      目前,我国正通过“985工程”等努力建设世界一流的高等院校,而提高对留学生的吸引力和培养能力,是建设世界一流高校的重要一环。但目前我国高校对留学生的吸引力与国际一流高校尚有较大差距,因此,提供全英文的专业培养可以提高我国高校对非中文专业留学生的吸引力。通过对20个非英语国家的48所大学进行调研,宋培晶等发现这48所大学中有将近一半(23所)开设了全英文的硕士生培养项目。在提供此项目的高校中,每个大学开设的全英文硕士培养项目平均达到31个。但调研结果同时也表明亚洲区高校在全英文专业培养上处于明学科建设与教学改革基金项目:北京理工大学全英文培养专业建设项目“计算机科学与技术全英文培养专业建设”;北京理工大学研究生骨干课程建设项目“软件体系结构”;北京理工大学教育教学改革项目“计算机专业课程双语及全英文教学改革研究”;北京理工大学研究生教学改革重点项目“博士研究生培养质量问题探索、利用网络课程开展研究生国际合作探索”。

文章标题:《计算机科学与技术全英文培养建设方案》,原文地址:,如有转载请标明出处,谢谢。

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