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科学发展观视野下成人高等教育管理的对策

   发布时间:2017-11-15   [点击量:508]  


我国成人教育我国正在构建学习型社会,终身教育思维日益受到重视。承受成人高等教育也被更多的人作为进步自己才能的途径加以挑选,在这种新形势下,成人高等教育管理必须在科学开展观的教导下大力推动教育管理立异以习惯新的要求,从而为学习型社会培养出更多高质量的复合型、应用型的人才,一起也有利于我国成人高等教育完成健康顺畅地开展。

     一、成人高等教育管理要以科学开展观为教导

   1.全面、和谐、可持续开展是成人高等教育的方针。坚持以人为本,全面、和谐、可持续开展的科学开展观,是咱们党以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导,重新世纪新阶段党和国家工作开展大局动身提出的严重战略思维。科学开展观是咱们党教导国家经济社会开展长时间的、底子性的战略思维,也是成人高等教育开展的教导思维。在我国成人高等教育开展迈向新纪元的时分,特别需求在这一战略思维教导下,建立起成人高等教育的科学开展观,并以此指明开展的方向与方针。

    2.以人为本是成人高等教育管理的主旨。科学开展观的中心及实质就是要以人为本。新开展观清晰把以人为本作为开展的最高价值取向,就是要尊重人、理解人、关怀人,就是要把不断满意人的全面需求、促进人的全面开展作为开展的底子动身点。人类日子的国际是由天然、人、社会三个部分构成的,以人为本的新开展观,从底子上说就是要寻求人与天然、人与社会、人与人之间联系的整体性和谐开展。成人高等教育的管理本身就是培养人、教育人的管理,因而更应该把“以人为本”的思维运用于成人教育管理进程中。

   3.顾全大局是成人高等教育管理必须坚持的底子办法。顾全大局是咱们党在长时间社会主义建设实践中构成的重要历史经验,是咱们处理各方面对立和问题必须坚持的严重战略方针,也是咱们党一向坚持的科学有用的工作办法。因而成人高等教育管理应以此为底子办法,正确知道和妥善处理重要利益联系,充分考虑校园体系内部与社会的利益要求,长于掌握各方利益的结合点,使各个方面的利益和开展要求得到统筹。

    二、现在我国成人高等教育管理存在的首要问题

   1.成人高等教育管理理念片面化。长时间以来,因为在成人高等教育管理中较多地着重科学管理的效果,往往习惯于事和物的管理,以物为中心,见物不见人或许将成人学员作为“机器零件”来加工,在管理理念上缺少对“成人高等教育是一种效劳”的知道,彻底忽视了教育效劳理念,没有正确掌握成人高等教育与社会、成人高等教育与成人个别开展之间的联系,以致使成人高等教育管理战略等缺少科学的根底。尤其是这种理念至今在成人高等教育管理实践活动中还占有着主导地位,这在必定程度上也阻止了成人高等教育先进管理理念的构成,一起也严重影响了管理方针的达到和管理质量的进步。

    2.成人高等教育管理方针异质化。现在,跟着高等教育体制改革以及市场经济的深化,功利主义在成人高等院校的管理进程中显得尤为杰出,可以说寻求经济利益成了他们的首要方针。在这种方针的影响下,成人高等校园在接收学生时往往只从盈余的视点考虑,彻底不顾及本身教育资源的承载和分配;一起,成人高等教育在学员作业、教导等详细环节的管理方面更是坚持一种不负责任的治学情绪,往往走进程,做方式。成人高等教育这种管理缺点不只背离了效劳主旨,也大大降低了成人高等院校的办学质量。科学开展观视界下成人高等教育管理的对策

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