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网络舆情下如何加强高校学生思想政治教育工作

   发布时间:2018-04-22   [点击量:1227]  


互联网的打开现已给咱们社会带来的天翻地覆的改动,高校大学生对网络的酷爱度只增不减,学习、日子、作业都离不开网络。怎么能让网络舆情使学生们承受愈加活跃的影响,推动高校思想政治教育作业,树立正确的人生观,是高校面对的一个很实践的问题。      一、关于网络舆情      在评论网络舆情之前,首先要了解网络舆情的是什么。网络舆情是指公众在互联网上盛行的社会问题不同的观点的,是社会言论的一种表现方法,简单地说,舆情就是人们对社会出现的热门问题和事件表现出来的团体定见。互联网的发达,让学生们随时随地都能够接触到全球的信息,而且在这个言辞自由的年代,群众能够对任何社会问题发表自己的定见与观点,尽管网络言论来自于社会日子,可是它也具有自己的特色,这是由网络具有的虚拟性和传达性所决议的。      网络现已成为了当代大学生的新宠,网络舆情不只在网上对大学生产生影响,还会对实践日子构成影响。网络虚拟世界和实践世界是严密相连的,网络上信息的发布者,制造者,传达者,评论者都是实践日子中的人,所以就构成了網络与实践的交互性。大学生都有一种猎奇和喜爱探求的心思,关于不知道或不解的作业总喜爱一探终究,所以很简单受被其他的思维的影响。      二、高校网络舆情视阈下大学生思想政治教育存在的首要问题      (一)教育内容缺少针对性,教育手法和教育办法单一      在思想政治教育内容方面,许多高校依然仅仅向同学们讲解传统思想政治教育内容,比方马列主义、毛泽东思维、邓小平理论以及“三个代表”等等,并不重视国家方针法律、时事评论以及心思咨询方面的内容。除此之外,许多高校并没有针对大学生网络舆情来进行愈加深化的研讨,一起理论与实践脱节状况十分严峻。部分高校均在学校内部构建了以思想政治教育为目的的网站,可是相关人员仅仅只重视网站的建造,并没有最大程度展现出网站的教育功用,然后使得网站仅仅仅仅作为一种方法,网站的内容的更新十分缓慢,而且没有与大学生之间打开愈加严密的交流。经过查询不难发现高校思想政治理论课在教育方法方面仍然有着许多不足之处,比方课程体系有所短缺、教育办法不合理、内容设置不合要求等等。关于网络舆情在高校内部渗透的状况,许多高校依然选用单向性正面灌输教育方法来打开思想政治教育,并没有留心大学生们的心思状况,这不可避免会致使思想政治教育无法起到多大功用,然后无法进一步完善大学生的人生观。      (二)思想政治教育部队建造不稳定      最近几年以来,高校越来越重视高校辅导员部队的建造,辅导员的重要性日益凸显,但是,因为辅导员需求办理众多学生,他们的作业量比较巨大,且这些作业十分冗杂,故会使得辅导员面对着较大的作业压力。一起,因为网络舆情关于大学生思维观念的影响越来越激烈,他们的人生观、价值观也遭到必定程度的影响,这些均使得部分辅导员无法做好学生的办理作业。再者,部分思想政治教育者并不具有社会责任感,他们不再深信马克思主义的信仰,更严峻的是部分教育者存在“教马克思列宁主义但是并不认同马列主义”的状况。除此之外,还有一些思想政治教育者的归纳本质水平比较低,他们并没有掌握好马克思主义方面的理论常识,教育方法陈旧、单一,这样使得讲堂授课并没有多大含义,无法引起大学生对思想政治学习的兴致,然后可能削弱大学生关于马克思主义的信仰程度,终究促进他们的人生观朝着欠好的方向进行改变。      (三)主题网站德育作用欠佳      现如今,许多高校为了做好网络舆情的引导作业,并想促进网络舆情向社会打开所需价值理念方面进行改变,各部们均建立了专门的网站,以此来加强党的思维和建议方面的宣扬。但是在实践操作过程中,各部分往往只重视于该部分作业信息的上传,并没有支付必定的精力来发布学校文明、精神文明以及思想政治教育作业方面的内容,使得网站的构建并没有充沛发挥出其功效,高校内部各个主题网站之间显着存在校内网络资源“各自为网”的状况,这关于大学生思想政治教育以及人生观的培育是晦气的。一起大学生也会因为热情不高而忽视这些主题网站,他们不喜爱那些枯燥乏味的信息,然后会导致主题网站仅仅仅仅一个“体面工程”,无法起到实践功效。      三、网络舆情对大学生思想政治教育的影响原因剖析      (一)社会舆情环境的影响      人生观、价值观的树立不是一朝一夕就能够做好的,它跟家庭教育和社会教育都有很大的联络而且很容受网络和周围人的影响。而要想保证大学生的人生观是正确的,那么就必须做好大学生们的思想政治教育作业。在网络环境布景下,高校思想政治教育与社会文明之间存在着必定的联络。高校是各种文明思潮彼此激荡的前语,日子于其间的当代大学生正处于心智打开的高峰期。在这个时候,他们的思维正处于腾跃式打开的状况,观念改变比较敏捷,因为网络内容更新距离十分短,大学生能够经过网络来得到各方面的常识和思维观念。大学生的思维观念和行为方法会在很大程度上遭到社会舆情打开走向的影响,当社会舆情环境向着欠好的方面进行改变的时候,不可避免会促进社会环境变得愈加糟糕,在这种环境下,思想政治教育的作用显着会下降许多,大学生的人生观也将与正确方向有着必定误差。      (二)有关舆情与大学生思想政治教育理论研讨作业不深化      网络舆情这是一种新出现的事物,人们关于网络舆情的探求是以舆情理论剖析为根底的。一般认为舆情研讨理论属于社会学的领域,现在,许多高校并不是很重视网络舆情对大学生思想政治教育的影响,他们在这方面做得比较差,高校办理者没有投入必定的精力来掌握好大学生的思维打开动态,关于舆情打开趋势的理论探求比较粗浅。特别是针对舆情与大学生思想政治教育的关系研讨方面,缺少对舆情的根底理论研讨,也缺少舆情给大学生思想政治教育带来的两层影响的理性剖析。现如今,网络舆情给大学生带来的影响越来越大,高校思想政治教育作业者的作业难度越来越大,他们无法马上打开相应的引导作业,使得高校大学生在思维观念方面存在的难题无法被敏捷处理,这有可能对他们的人生观构成晦气的影响。      四、网络舆情下加强高校学生思想政治教育作业的对策      (一)牢牢掌握正确的网络舆情方向,活跃树立优质、健康的网络舆情区域      高校在规划打开过程中,十分有必要把網络舆情建造归入到学校文明建造中来,并重视其相关作业的打开。在网络环境下,高校能够在内部建立一系列网络服务渠道,比方学校微博、论坛、豆瓣、博客等。经过这些渠道学校能够很好地打开思想政治教育作业,并能够保证网络舆情打开方向处于优秀状况。一起,经过长时间的网络舆情教育,把科学、正确、系统的世界观、人生观融入大学生集体的思维。在此过程中,大学生们的思维将会变得愈加理性,他们区分问题、处理问题的才能也会有所前进,然后在开放自由的环境中进一步完善他们的人生观。高校作业者需求不断将那些优秀传统文明加入到网络舆情中,以此来协助大学生构成愈加优秀的品格。一起,因为网络舆情中出现的一些不良的、过火的言辞,相关人员需求做好日常的疏导和交流作业,在保证大学生集体话语权不遭到损害的一起,敏捷将那些不正确的言论以及缺少理性的思维改正过来,一起还要采取一系列办法来增强大学生的网络责任意识。      (二)前进思想政治教育者的前言素质,坚决保护和促进调和学校建造      思想政治教育者只需经过培育和前进本身的前言素质,才能指引大学生精确地选择、取得前言资讯。在此根底上,学生才能够很好地研习前言信息,并能够获取到前言信息的精华部分。思想政治教育者判断才能的前进能够促进他们本身的思维教育才能前进许多,如果思想政治教育者能够很好地找寻出网络、群众前言中所包括的政治观、价值观、道德观等内容,那么讲堂教育的作用将会逐步改进,一起既能够避免不良信息对大学生思想政治教育带来负面搅扰,又能够促进思想政治教育更具实效性。故十分有必要重视思想政治教育者前言素质的前进,这样能够阻挠各种不良信息渗透到学校文明中来,大学生们的区分真假的才能也会增强,他们关于负面信息的了解水平也会得到进一步前进,然后促进学校环境愈加调和,网络舆情这种表现方法所带来的晦气影响也会削弱许多。      总结      所谓十年树木,百年树人,政治思维教育绝不是某一时期的使命,而是一项永久的使命。随同着网络的不断打开,人们的日子和思维也在不断的前进,只需网络存在,网络舆情必定也会一向随同左右。教育高校政治思维需求高校教育者在不断地改动中具有必定的前瞻性,这样才能时间掌握思想政治教育的方针。作为高校的大学生,必定要从小做起,从我做起,使用网络舆情带来最大的正面影响才是自己应该寻找的方针。

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